Éducation

01/02/2026 - 10:07

Le Ministère de l "Éducation estime que les inscriptions baisseront de 5 %, mais il ajoute qu'elles peuvent être équilibrées avec les élèves atteints tout au long de l'année scolaire

La conseillère en éducation, Begoña Pedrosa, a expliqué que le nombre d'inscriptions a diminué d'environ 5 %, selon les estimations faites sur la base des données démographiques. Cependant, elle a ajouté que la baisse sera compensée par ce que l'on appelle la "scolarisation vivante". En effet, depuis septembre, 5400 élèves se sont inscrits dans le système éducatif basque.  

Begoña Pedrosa 
Hezkuntza sailburua
 euskadi irratian
29/01/2026 - 09:55

D'après Pedrosa, la fusion ou la fermeture d'un centre est décidée "sur la base de données, lorsqu'un modèle de chronication est identifié"

Interviewée dans le cadre du programme Faktoria d'Euskadi Irratia, la conseillère en éducation, Begoña Pedrosa, a expliqué que les données d'inscription ont été prises, entre autres, dans les établissements d'enseignement qui diminuent d'année en année et que « ce changement structurel » est toujours convenu avec la Direction de ces établissements.  

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29/01/2026 - 08:47

Les syndicats de la CAE dénoncent les fermetures d'établissements publics d'enseignement ayant pour objectif "l'amortissement des emplois"

Steilas, ELA et CC. OO. ont dénoncé que les fusions et fermetures d'établissements publics annoncées par le Gouvernement basque pour la prochaine année scolaire "reflètent la négligence affichée ces dernières années par le Département de l'Education". En outre, ils ont dénoncé le "caractère vide" du Bureau antiségrégation qui s'est réuni pour la quatrième fois.

Begoña Pedrosa
22/01/2026 - 14:10

Bizkaia Quatre écoles publiques fermeront la prochaine année faute d'élèves

Les responsables du Département de l "Éducation du Gouvernement Basque, sous la présidence de la conseillère Begoña Pedrosa, ont expliqué les raisons et les détails de ces processus et ont affirmé qu" « il ne s'agit pas d'ajustements organisationnels » mais d "« intégrations consensuelles » qui, dans certains cas, seront « échelonnées » pour répondre « au mieux » aux besoins des élèves.  

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