AA peut être "totalement préjudiciable" aux personnes mentalement vulnérables, avertit un psychiatre

L'intelligence artificielle (IA) peut être « totalement nocive » chezles personnes vulnérables à la santé mentale   comme un médicament efficace à des doses inadéquates, a averti lepsychiatre Pedro Moreno  , spécialiste de la technologie et de l'innovation scientifique numérique.

Morenoa participé ce jeudi à Vitoria-Gasteizà la deuxième journée du 34e Cours National de Mise à Jour en Psychiatrie, où des experts ont analysé l'impact du développement technologique sur la santé mentale des personnes.

L'Intelligence Artificielle "n'a pas de conscience, n'a pas de compassion et n'aime pas"l'utilisateur, donc"peu importe ce qui lui arrive". En outre, elle est généralement" agréable "et"donne à l'utilisateur la réponse qu'il veut entendre".

L'expert a expliqué que de plus en plus de patients accèdent à des consultations psychiatriques, après consultation de l'AA, avecdesdiagnostics « très structurés, des interprétations alarmistes ou calmes », par exemple lorsqu'une personne souffrant d'anorexie nerveuse est informée qu'elle est « très mince ».

Moreno a souligné que parmi les personnes en difficulté  La AA peut promouvoir des idées de suicide, surtout si elles sont très vulnérables. C' est un outil conçu pour être agréable, sans supervision ni dépendance émotionnelle.

"Il est considéré comme proche parce qu'il simule un entretien humain  , utilise un langage empathique, offre 24 heures sur 24 et il n'y a pas de procès ", souligne le psychiatre.

En ce sens, Moreno a demandé un débat éthique urgent sur l'utilisationde l'AA  . Ce phénomène favorise l'exclusion des usagers de leur vie, car toutes les décisions sont entre ses mains. Cet outil peut encourager "l'intolérance et l'isolement"dans le remplacement du débat et des relations interpersonnelles.

Lors dela même journée, le psychiatre pour enfants et adolescents Abigail Huertas   a mis en garde contre l'impact de l' utilisation abusive des écrans sur le neurodéveloppement des enfants.

Que le paramètre "tout ou rien" ne doit pas être établi en la matière et que son impact peut dépendre del'âge de débutd'utilisation des écrans, des heures d'exposition, des types de contenu consultés et des milieux sociaux et familiaux du mineur.

Chez les enfants de moins de 5 ans, l'écran d'un appareil électronique "déplace des expériences qui construisentle cerveau   ", et s'il remplace la famille, le jeu et les interactions personnelles, le développement neuronal s'affaiblit.

Chez les adolescents, leur cerveau est «particulièrement sensible au prix social  DA». « Les plaisirs et les notifications agissent comme un renforcement périodique, le même mécanisme que dans les addictions, ce qui peut « façonner les habitudes d'attention et de régulation des émotions », explique-t-il.

Selon Huertas, la hiérarchisation des activités en dehors des écrans, non seulement pendant les loisirs, mais aussi à l'école, est « essentielle » pour ne pas avoir à considérer ce qui précède comme un « problème de santé publique ».