Les adultes hautement intellectuels et le mythe du succès

"Vous êtes capable de n'importe quoi", "vous êtes très vivant", "vous avez beaucoup de talent et vous n'en profitez pas"... Ce sont quelques-uns de ceux que vous entendez souvent de la part de personnes hautement qualifiées. Avoir une grande capacité d'intelligence provoque beaucoup de pression et d'attentes qui augmentent quand on parle d'adultes. "Je pense que les grandes capacités peuvent souvent vous étouffer", dit Haizea Lopez, une écrivaine sopelaztarra de 33 ans qui a été détectée il y a trois ans. "Les autres attendent plus : faire mieux, ne pas échouer. Et ce fardeau émotionnel est difficile", ajoute-t-il.

Les grandes capacités intellectuelles sont une sorte de neurodivérité : le cerveau de ces personnes fonctionne différemment et sont plus enclins à apprendre, à comprendre et à associer des idées plus rapidement. "Vous êtes plus conscient de ce qui vous entoure, vous ressentez le besoin de tout comprendre et vous posez des questions que d'autres ne posent pas", explique Asier Arrieta, un professionnel du cabinet de psychologie psychosociale de Bilbao. Cependant, cette intensité cognitive peut devenir une épée à double tranchant: elle peut renforcer les capacités mais rendre la vie quotidienne difficile.

Diagnostic à l'âge adulte

C'est ce qui est arrivé à Haizea Lopez, sa fillea été diagnostiquée comme ayant une grande capacité intellectuelle et c'est là qu'elle a compris sa situation. "Quand j'ai commencé à chercher des informations sur elle, je me suis vu reflété", dit-elle.

Donner un nom à cette différence l'a rassuré : « Je me sentais différent, je ne voyais pas les choses comme les autres. Maintenant je me comprends mieux et j'ai des outils pour le gérer ». « Le plus gros problème est souvent parce que vous ne vous acceptez pas », avertit le psychologue, qui affirme qu'ils utilisent de multiples stratégies pour s'adapter aux environnements de travail et de relations personnelles, ce qui peut entraîner des problèmes de santé mentale comme l'anxiété ou la dépression.

Au Pays Basque, selon le Département de l'Education du Gouvernement Basque,2 à 3 % des cuissesb ont des capacités intellectuelles élevées. Dans le système éducatif basque, il existe des protocoles spécifiques pour l'identification et la prise en charge des élèves hautement qualifiés, mais les experts et les familles affirment qu'il reste encore de la place pour l'identification précoce et l'amélioration du soutien.

En ce qui concerne les adultes, cependant, il n'existe pas de statistiques officielles. Cependant, selon les associations et les experts d'adultes hautement qualifiés, la plupart d'entre eux ne sont toujours pas identifiés. « Dans l'État espagnol, on estime qu'ils pourraient représenter entre 15 et 20 % de la population », explique Arrieta.

Cet infradiagnostique est d'autant plus grand chez lesfemmes que les écarts entre les sexes influencent la détection et que de nombreuses femmes cachent ou compensent leurs caractéristiques neurodivergentes.

Capacités intellectuelles élevées et succès

Chez les adultes, les grandes capacités intellectuelles apportent une réalité complexe : le potentiel et la vulnérabilité se conjuguent, ce qui alimente le lien direct entre la compétence et le succès dans l'imaginaire collectif. "Le succès dépend de la personne", souligne Arrieta. Certains recherchent des défis constants et une croissance professionnelle, d'autres choisissent des emplois calmes pour "réduirela charge mentale "." Une grande capacité ne signifie pas que vous devez la développer et l'utiliser ", ajoute-t-il.

Haizea López a également voulu briser ce stéréotype. "Dans mon cas, j'ai eu beaucoup de succès au travail. J'ai de l'hyperperfoku quand j'écris et j'y passe de nombreuses heures parce que j'adore ça", a-t-il expliqué. "Et de là, le succès, pas d'avoir de grandes capacités", a-t-il conclu. Il pense que le succès n'est peut-être pas dans le potentiel, mais dans la façon dont il veut - et jusqu'où - utiliser ce potentiel.