Début d'un nouveau cours à la CAPB axé sur l'amélioration des compétences, de la convivialité et de la santé numérique

Le cours 2026-2027 est en cours à la CAPV avec une feuille de route visant à renforcer la qualité des matières et à assurer le bien-être des élèves.

Au total, 280 386 élèves de l'enseignement préscolaire, primaire, ESO et baccalauréat sont retournés dans les salles de classe à Araba, Bizkaia et Gipuzkoa. Ce chiffre confirme la tendance à la baisse démographique, avec 12 291 inscriptions de moins que l'an dernier (4,2 % de moins). Malgré la baisse de la natalité, le système a renforcé l'attention à l'égalité et à la diversité en ajoutant 328 professionnels spécialisés dans ce domaine (6,4 % de plus). Au total, 5 476 professionnels dans ce domaine placent l'effectif général du réseau public au-dessus de 32 000 professionnels.

La conseillère en éducation, Begoña Pedrosa, a donné le coup d'envoi de l'année scolaire lors d'une visite à l'École d'Amurrio (Araba)  Mendi, accompagnée du maire de la ville, Txerra Molinuevo, qui a donné comme exemple des priorités du nouveau temps pour ses projets de développement de la compétence lectrice, de promotion de la transformation numérique et de promotion de la durabilité.

Ce cours marquera un tournant méthodologique puisque la planification sera organisée en lien avec la Stratégie Intégrale d'Amélioration des Résultats Éducatifs  , de sorte que les processus de diagnostic, de suivi et d'évaluation ne s'achèveront plus avec l'année civile et que les processus se poursuivront afin de stabiliser les enseignants.

Au cours de son intervention, la conseillère a défendu la nécessité de poursuivre les réformes entreprises afin d'apporter des changements significatifs dans les salles de classe. "Nous voulons faire un pas de plus pour que l'amélioration de l'éducation se poursuive et que des décisions concrètes soient prises dans chaque établissement. Nous devons savoir ce dont nos élèves ont besoin, utiliser les informations disponibles pour prendre des décisions et vérifier si les mesures aboutissent", a souligné Begoña Pedrosa.

Améliorer la capacité de lecture

En ce qui concerne les programmes scolaires, le Ministère de l'éducation s'efforcera d'améliorer les compétences en mathématiques, en science et en lecture en particulier. Pour faire face à la dispersion due àl'utilisation continue des écrans, les établissements d'enseignement approfondiront leurs capacités de compréhension, d'interprétation et de pensée critique. "Cette tâche nécessite du temps, de la stabilité et de l'aide. Il s'agit de garantir que les priorités que nous avons fixées soient réellement traduites dans la pratique éducative", a insisté le responsable de l'éducation.

Les innovations opérationnelles iront également à l'enseignement secondaire obligatoire, avec la mise en place du programme Leader +, qui vise à réorganiser les espaces, les temps et le contenu méthodologique des première et deuxième années de l'ESO. Par ailleurs, les établissements d'enseignement du baccalauréat utiliseront les résultats du test d'accès à l'université (PAU), non seulement comme une procédure d'accès à l'enseignement supérieur, mais aussi comme un outil interne de diagnostic, pour réviser et adapter leurs systèmes d'évaluation des compétences.

PRESQUE

L'utilisation consciente de la technologie et l'intégration de l'intelligence artificielle sont les principaux défis du cours. Grâce au Plan Intelligence Numérique 2025-2029, l'administration basque cherche à protéger la santé numérique des mineurs, tant dans le milieu scolaire que dans le milieu familial. Pedrosa a souligné que « le défi n'est pas d'avoir plus de technologie dans les salles de classe, mais de savoir mieux l'utiliser. Notre responsabilité est d'apprendre à utiliser la technologie et l'intelligence artificielle de manière sûre, saine et éthique ».

Euskara

Une autre clé du nouveau cours est de renforcer le basque comme axe du Projet linguistique du centre, en l'intégrant dans la planification générale de l'éducation.