Euskadi rechaza dar por terminadas las clases presenciales en la Universidad

El Gobierno Vasco rechaza de manera "frontal" dar por terminadas las clases presenciales de este curso en la Universidad, hacer una "quita" del 50 % en las prácticas universitarias y unificar el final del curso en todos los centros del Estado.

El ministro de Universidades del Gobierno de España, Manuel Castells, y las comunidades autónomas han celebrado este jueves una reunión telemática de la Conferencia General de Política Universitaria, para estudiar la posibilidad de hacer exámenes online y concluir el curso universitario sin clases presenciales, entre otras cuestiones.

El viceconsejero de Universidades e Investigación, Adolfo Morais, ha cuestionado estas propuestas, al considerar que no respetan las competencias de Euskadi, la autonomía de las universidades vascas ni la independencia de la Agencia de Calidad del Sistema Universitario Vasco, Unibasq.

En su intervención, ha puesto en valor la "coordinación" entre la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), la de Deusto y la de Mondragón con Unibasq y el Departamento de Educación para consensuar los criterios con los que afrontar el final del curso "en beneficio del alumnado, del sistema educativo y de la sociedad en general".

Sobre la posibilidad de poner fin al curso presencial, Morais ha lanzado "un mensaje de tranquilidad", y ha dicho que las universidades vascas están "preparadas ante cualquiera de los dos escenarios posibles" (retomar las clases presenciales, o darlas por concluidas), y que ya se está estudiando cómo actuar en cada supuesto.

Reunión del Gobierno Vasco con los rectores

De hecho, este mismo viernes, la consejera de Educación, Cristina Uriarte, se reunirá por videoconferencia con los rectores de la UPV, Nekane Balluerka, de la Universidad de Deusto, José María Guibert, y de Mondragon Unibertsitatea, Bixente Atxa, para ahondar en estas cuestiones.

Con respecto a las prácticas universitarias, el viceconsejero ha defendido que la adopción de "reglas estrictas es contraria a la necesaria flexibilidad" en una situación "extraordinaria", como la causada por la pandemia de COVID-19.

Ha argumentado, en este sentido, que cada título universitario tiene su casuística particular, y que, en algunos casos, se podría hacer una "quita" sin que haya una afección "grave" al plan de estudios; en otras titulaciones, en cambio, las prácticas son necesarias, para adquirir las competencias que se precisan.

Además, ha añadido, restar horas a las prácticas podría suponer que algunos estudiantes no pudieran aprobarlas, cuando las decisiones deben tener, como "objetivo fundamental, que ninguno se vea perjudicado por la epidemia".

El Gobierno Vasco también rechaza un calendario unificado, dado que cada universidad arrancó el curso en momentos diferentes, ha informado el Departamento de Educación en una nota.

Durante la reunión, el viceconsejero ha puesto de relieve las características que diferencian al sistema universitario vasco, como el modelo de formación dual, el mayor porcentaje de facultades y escuelas universitarias con una acreditación institucional (que les autoriza a diseñar una oferta formativa propia), y la existencia de una agencia de calidad del sistema universitario.