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Hezkuntza Plazara: "La futura ley de Educación tiene que basarse en la filosofía del acuerdo educativo"

La plataforma considera necesario dar pasos "en la euskaldunización, en la transmisión cultural vasca y en la confluencia de redes", además de que cada pueblo desarrolle "su propio proyecto educativo".
Acto de Hezkuntza Plazara en San Sebastián. Foto: EITB Media
Acto de Hezkuntza Plazara en San Sebastián. Foto: EITB Media

La plataforma Hezkuntza Plazara ha insistido en que el borrador de la futura ley de Educación está "lejos del acuerdo que se alcanzó en el Parlamento" y han defendido que la proposición de ley se presentará en próximas semanas "tiene que tener otro carácter" y "basarse en la filosofía del acuerdo educativo".

En rueda de prensa celebrada en San Sebastián, la plataforma ha apostado por profundizar en el acuerdo y ha destacado la necesidad de dar "un salto, así como mostrar su compromiso para iniciar un proceso con la comunidad educativa".

A su juicio, además de una ley es necesario "actuar con ambición para dar pasos significativos en la euskaldunización, en la transmisión cultural vasca y en la confluencia de redes, y activar cuanto antes todos los recursos necesarios para poner en marcha nuevas experiencias en relación con los proyectos lingüísticos de centro, los proyectos educativos locales y la actualización del currículum vasco".

En este contexto, han considerado que para avanzar en "derechos educativos, autonomía y participación, inclusión, convergencia, unión, cooperación y auzolan, cada pueblo tiene que consensuar y desarrollar su propio proyecto educativo".

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