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Víctimas del terrorismo piden dar su testimonio en la educación pública vasca

Emplazan al lehendakari a "tomar las medidas necesarias para que los jóvenes vascos conozcan el pasado de violencia terrorista".
Una imagen de archivo de varias estudiantes. Foto: EITB MEDIA
Una imagen de archivo de varias estudiantes. Foto: EITB MEDIA

Un grupo de víctimas del terrorismo han pedido que su voz pueda ser escuchada en la educación pública vasca, y han emplazado al lehendakari, Imanol Pradales, a que tome las medidas necesarias para que los jóvenes vascos conozcan el pasado de violencia terrorista.

Este grupo, formado por 25 víctimas del terrorismo de ETA, GAL, yihadismo y extrema derecha, se reunió la pasada semana en el Centro Memorial de las Víctimas del Terrorismo de Vitoria-Gasteiz y han hecho público un manifiesto. Entre los firmantes de este manifiesto están Ana Aizpiri, Íñigo Pascual, Cristina Cuesta, Koldo San Martín, Marta y Sara Buesa, Alberto Muñagorri y Naiara Zamarreño.

Para ellos, el testimonio de la víctima es una herramienta educativa "efectiva" para hacer comprender a los jóvenes las consecuencias de la actividad terrorista y contribuir a cimentar en ellos valores éticos como la memoria, la dignidad, la verdad y la justicia. "El conocimiento del relato de la víctima contribuye a la deslegitimación del terrorismo. Nuestro mensaje es constructivo", han subrayado.

Por ello, consideran que es necesario sistematizar el uso del testimonio en la educación, incluidos los diferentes niveles, desde la enseñanza secundaria, la Formación Profesional y universitaria, "para no hurtar a los jóvenes su derecho a conocer el impacto del terrorismo en nuestra historia reciente".

Específicamente en la Comunidad Autónoma Vasca y Navarra, ven conveniente impulsar estos programas también en la red pública. Han emplazado especialmente al lehendakari a que tome las medidas necesarias para que los jóvenes conozcan el pasado de violencia terrorista.

Por otra parte, han pedido que el próximo Real Decreto de Educación amplíe los contenidos curriculares sobre terrorismo, de manera que el estudio de este deba formar parte del currículum allí donde aún no está implantado. Así, han emplazado a todas las Consejerías de Educación del Estado español a que integren el mensaje de las víctimas del terrorismo en el sistema de enseñanza.

También han hecho un llamamiento a las asociaciones de padres y madres y al profesorado a que se comprometan "en esta importante tarea".

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